التربية الإسلامية – دروس الأسدس الأول&الثاني- الفئة المستهدفة الثانية ثانوي إعدادي

مادة : التربية الإسلامية

مدخل: الإقتداء(السيرة النبوية)

الموضوع:

الفئة المستهدفة: الثانية ثانوي إعدادي

الأستاذ : محمد بضاض

نص الانطلاق:

قال تعالى:”وَٱلسَّـٰبِقُونَ ٱلۡأَوَّلُونَ مِنَ ٱلۡمُهَـٰجِرِینَ وَٱلۡأَنصَارِ وَٱلَّذِینَ ٱتَّبَعُوهُم بِإِحۡسَـٰنࣲ رَّضِیَ ٱللَّهُ عَنۡهُمۡ وَرَضُوا۟ عَنۡهُ وَأَعَدَّ لَهُمۡ جَنَّـٰتࣲ تَجۡرِی تَحۡتَهَا ٱلۡأَنۡهَـٰرُ خَـٰلِدِینَ فِیهَاۤ أَبَدࣰاۚ ذَ ٰ⁠لِكَ ٱلۡفَوۡزُ ٱلۡعَظِیمُ”

سورة التوبة-الآية 100.

1-استخلاص المضمون العام للنص:

ثناء الله عز وجل على الصحابة الأوائل السباقبن إلى الإسلام والذين أنفقوا في سبيل الله أموالهم، فجزاهم ربهم بجنات النعيم على أعمالهم.

2-مقاطع الدرس

المحور الأول: تعريف السابقين الأولين وبيان صفاتهم:

المحور الثاني: معاناة السابقين الأولين وجزاؤهم

3-تحليل المحاور وتركيب الخلاصة

المحور الأول: تعريف السابقين الأولين وبيان صفاتهم:

يتميز الصحابة السبقون الأولون بعدة مميزات ميزتهم عن غيرهم وأعطتهم الأفضلية ومن هذه الصفات:

-أنه كانوا سباقين إلى الإسلام وقبوله.

-الإخلاص لله تعالى وحبهم للنبي الكريم صلى الله عليه وسلم.

-أنهم ضحوا بأنفسهم وتحلوا باصبر الكبير.

-التضحية بالمال والإنفاق في سبيل الله.

المحور الثاني: معاناة السابقين الأولين وجزاؤهم

1-معانة السابقين الأولين:

تلقى السابقون الأولون أنواعا كثيرة من الإذاية والتعذيب فصبروا على ذلك، وكأمثلة على ذلك:

-الصبر على العذاب، فمنهم من كان يضرب بالسياط، ومنهم من كان يوضع تحت حر الشمس الشديد والصخرة الكبيرة موضوعة فوقه…

-الصبر على التجويع الذي تعرضوا له أثناء الحصار وخلال فترات التعذيب.

-الصبر على المقاطعة التي فرضها عليهم مشركوا مكة.

2-جزاء السابقين الأولين:

-نيل رضا الله تعالى من خلال ما جاء في نص الانطلاق.

-أن الله عز وجل أعد لهم أجرا كبيرا في الآخرة

-أن ذكرهم ظل خالدا في القرآن الكريم من خلال ثناء الله عليهم

الكاتب: admin

ذ. بضاض محمد Pr. BADADE Med باحث في:علم النفس،علوم التربية،والعلوم الشرعية. خريج جامعة سيدي محمد بن عبد الله-كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز-فاس خريج جامعة مولاي اسماعيل-كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مكناس

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *